今日湖北網(通訊員:田守鳳 郭敏姍)近日,在中國教育學會國際教育分會2025學術年會上,武漢經開區憑借多元參與的積極姿態與豐碩亮眼的實踐成果,成為全場焦點。從課堂實踐到理論分享,從成果發布到形象展示,一系列鮮明的 “車谷元素”,全方位展現了區域國際教育的創新探索與扎實成效,為 “錨定國際教育時代使命 提升全球教育治理能力” 的會議主題注入了鮮活實踐力量。
承辦賦能:扛牢責任 保障大會實效
武漢經開區教育局作為本次年會的承辦單位之一,與外語教學與研究出版社緊密協作,從會議籌備到現場服務全程精準發力,為年會順利召開筑牢堅實保障。武漢經開外國語學校作為支持單位,承擔了主題活動五中全天課例展示的籌備與實施工作。武漢經開區不僅為來自全國各地的教育專家、學者、校長搭建了高效暢通的交流平臺,更通過細致周到的服務與精心統籌的安排,讓參會者深度感受到車谷的教育熱忱與城市溫情,為年會成功舉辦注入了強勁 “車谷力量”。
課例展示:跨學科融合 演繹教學創新
武漢經開區教師帶來的兩門融合創新課例,成為年會課例展示環節的亮眼亮點。武漢經開外國語學校李文熙老師的《江潮水Tan世界 ——基于〈觀潮〉的項目式學習》,以經典文本《觀潮》為依托開展項目式學習,展現了本土文化與國際視野的有機融合;武漢經開區三角湖小學謝燕霞老師呈現的《冬日萬花筒——北半球冬季慶典與文化探秘》,以文化探秘為線索,搭建起跨文化交流的橋梁。兩門課例憑借新穎的設計思路、扎實的實踐效果,贏得了與會專家的一致認可與高度評價。
成果發布:實踐結晶 分享區域經驗
年會上,武漢經開區兩項國際教育重磅成果正式亮相發布。武漢市經開區教育局副局長周鳴代表區域發布《國際理解教育:武漢經開區課程案例手冊》,系統梳理了區域在國際理解教育領域的課程實踐與探索成果;同步發布的《國際理解教育項目實施建議書》,為全國同類區域開展相關工作提供了可復制、可借鑒的“車谷方案”,彰顯了車谷教育的專業引領力。
專題發言+圓桌論壇:多維發聲 解讀發展路徑
武漢經開區教育管理者與校長代表接連登臺,分享前沿思考與實踐經驗。武漢經開區教育局綜合教育科負責人田守鳳圍繞“武漢市經開區國際理解教育課程探索與研究”,深入解析了區域課程建設的整體布局與實施成效;武漢開明外國語中學總校長、武漢康禮高級中學校長馬德駒,聚焦“民辦國際化學校應對生存與發展的創新思維”,分享了民辦學校高質量發展的破局路徑;武漢經開區教育局黨委委員、神龍小學教育集團總校長韓瑾,以“人工智能課程的創新實踐”為題,展現了區域在科技賦能教育領域的探索成果。
在圓桌論壇環節,武漢經開區一中校長冉紅圍繞“回歸人才成長規律:探索與困惑”展開深度交流探討,結合車谷教育實踐提出獨到見解,為行業發展貢獻了智慧力量。
活動主持+宣傳矩陣:全方位展現車谷風采
武漢經開區不僅在學術分享中表現亮眼,更以多元形式深度參與大會組織與形象展示。武漢經開區三角湖小學總校長朱鳳江受邀主持 “家國情懷與國際視野——國際理解教育的區域創新與實踐”主題活動,以專業沉穩的主持風格串聯整場議程,充分展現了車谷教育管理者的專業素養。
大會宣傳方面,武漢經開區實驗小學與區教育局精心制作的2 個宣傳視頻,生動呈現了車谷國際理解教育風貌;武漢愛莎學校、武漢經開區沌口小學、武漢經開區神龍小學及區教育局打造的特色鮮明的宣傳板,全方位展示了區域國際教育的豐碩成果,讓“車谷”的國際范兒深入人心。
經開區教育局相關負責人表示,此次學術年會,武漢經開區以全方位、多層次的積極參與姿態,讓車谷國際教育的實踐成果與創新理念走向全國。接下來,車谷教育將繼續錨定國際教育時代使命,持續深化教育改革與創新,為培養兼具家國情懷與國際視野的新時代人才筑牢堅實根基。
鄂ICP備2020021375號-2
網絡傳播視聽節目許可證(0107190)
備案號:42010602003527
今日湖北網版權所有
技術支持:湖北報網新聞傳媒有限公司
舉報電話:027-88568010
運維監督:13307199555